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电脑班遇冷手机班火爆 新课程一个比一个时尚老年大学新开了无人机操作班

  变法会有牺牲,那就从我开始!你大义凛然,昂着高傲的头颅,绝不会向顽固派屈服,用鲜血来唤醒民族意识的觉醒。我自横刀向天笑,去留肝胆两昆仑,你,变短暂的一生荣华为民族气节的不朽。

  如果你发现宝宝的眼屎过多,也是需要非常注意的。

电脑班遇冷手机班火爆 新课程一个比一个时尚老年大学新开了无人机操作班

  “休息了两个月,浑身不自在,就盼着来上学呢”,常青花园老年大学烘焙班学员王阿姨以前学跳舞,今年报了新班,想学学新手艺,盼得脖子都长了。   3日是武汉市老年大学开学第一天,长江日报记者分四路探访,常青花园老年大学秋季新开的烘焙班第一天开课就坐了满满当当,据说学员们是抢着报名的;武汉老年大学香江路校区新开了无人机操作班,截至目前已有40余位学员报名,本周三正式开课;江汉区老年大学新开的手机摄影班原计划只开一个班,没想到太抢手,学校只好扩容,本学期开了4个班;武昌区老年大学首开普通话朗诵班,计划先开2个班,每个班30人,结果开了3个班,还是有很多人报不进去……  边玩边吃边上课  新课程一个比一个时髦  一大早,常青花园老年大学烘焙班里就飘出了香喷喷的味道,老师周茜是常青花园5小区的家庭烘焙达人,还没来老年大学之前,她已经有了一众粉丝。

课堂上,她一边教学生们如何揉面、发酵,一边将做好的成品给学员们品尝,学生们认真做着笔记,有的拿出手机录像,有的吃了面包连连点赞。

  武昌区老年大学秋季首开的普通话朗诵班也格外受宠,开了3个班,每个班招了近40人,还是有很多人报不进去。

副校长余新建介绍,老年大学近几年演出、展示活动越来越多,学员们越来越感觉到一口“弯管子汉普”影响表演效果,因此,普通话朗诵班成为老年大学学员的“刚需”。

  而这次最受瞩目的莫过于无人机航拍摄影班,武汉老年大学香江路校区与后湖校区同步开设,共吸引了40余位学员报名。 听起来这么高大上,是不是很贵呢?授课老师刘思玮持有专业的AOPA证书(民用无人机驾驶员合格证),他说,前四节是理论学习课,后面会带着学员到专门的无人机试飞场熟练操作,“边玩边学,这也有助于老年人身心健康、手脑协调”。

  手机班几年前开办之初,讲的是智能手机怎么使用,而如今讲的是如何网上下单购物,各种拍照和美颜软件的使用。   电脑基础班没了  一些课程从冷门到淘汰  随着新课程的不断开设,越来越多老课程也随之被淘汰。   “已经没什么学员报电脑基础班了,这学期停开。

”江汉区老年大学副校长宋丽萍介绍,电脑基础班的教学内容已跟不上时代发展的需要,随着智能手机在老年学员间普及,智能手机课变得非常火爆。

  武昌区老年大学电脑班还在开,但过去火爆的电脑入门、打字班消失了,升级换代到各种电脑软件的应用,尤其是视频、音频、小电影制作等。

  江岸区老年大学的电脑班从过去的7个班缩减到2个,其中一个也是教授后期制作软件的“会声会影”。   在青山区老年大学,陶笛班报名的只有5人,花卉养植班报名的也不到10人,这两个班同样面临取消的命运。 而上学期还有的4个服装裁剪班,已经只剩下一个了。

对于坐落在美丽的青山公园内的青山区老年大学来说,花卉养植一直是大学开办以来的传统课程,但是今年,这门课似乎要走到尽头了。   汉阳区老年大学的童装裁剪班,也在今年秋季开学时消失了,也是因为报名人数太少。   “当然,有些课程报名情况不理想,我们仍坚持保留。

”江汉区老年大学校长冯忠民表示,楚剧、汉剧、武当纯阳拳等课程被列入了非物质文化遗产名录,特别是汉剧这种能代表武汉地域文化的戏曲剧种,理应在老年大学得到传承和弘扬。   娱乐性占主流  七成老年人仍爱吹拉弹唱跳  “今年全校报名已达12950余人次,其中报名参加声乐、钢琴、舞蹈的达到8850余人,占比%。 ”江岸区老年大学孙顺仙副校长告诉记者,娱乐性课程仍然是老人们的主流选择。

  去年6月,武汉地区老年大学开始招生报名时,声乐、器乐、舞蹈是最热门的三种课程,如果再加上时装、戏剧等带着娱乐性的,老年大学娱乐性课程占到70%以上。   中国老年大学协会教学工作委员会副主任、武汉市老年教育研究中心副主任彭克敏这样描绘这种变迁:上世纪80年代初,各地开办的老年大学还只是离休、退休老干部的学习场所,那个时候离退休干部占到了70%以上,课程以书法、绘画、诗词、古典文学等知识类的内容为主。

上世纪90年代,武汉市提出并实行了“全纳式”教学观念,普通工人和居民也能上老年大学了,服装裁剪、烹调、园艺等教授生活技能的课成了热门。 本世纪初,电脑渐入百姓家,老年大学的电脑班一座难求。

而现在,唱歌、跳舞、钢琴、时装模特,这些既带有娱乐性质也能提高自我艺术修养和自身形象的班,雄霸热门课程的前4名。   专家解析课程变化:  这是老年人对美好生活追求的轨迹  武汉地区的老年大学开办30多年来,按需施教是课程设置及教学教法上最大的特点。

课程设置也应学员的需求而变。

  武昌区老年大学副校长余建新坦言,老年大学课程的设置变化可以清晰地看出老年学员需求的变化。

老年大学每新开一门课程,要么是应学员要求并在学员中调查摸底后设置的,要么是在教学中发现学员新需求后主动开设的。   有的课不断在开,学员越来越多,有的课学员越来越少,班就自然消亡了。 30多年来,武汉地区的老年大学课程设置的变化,反映了中国改革开放以来,武汉老年人对美好生活追求的轨迹。

  彭克敏这样描述老年大学学员:他们的主力是新中国成立后出生的那一代人。 他们上学、下乡、回城进工厂,养成了群居生活的习惯,而他们大多也只生了一个孩子,现在退休后,家庭负担轻,自我时间多,爱玩会玩,追求时尚。 (记者田巧萍杨帆徐锦博关馨)+1。



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