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高校财务管理中管理会计的运用现状

  岗巴拉山的盘山公路险得让人瞠目,如同徘徊在生死边缘。站在岗巴拉山顶俯瞰羊卓雍措:湛蓝的天空,湛蓝的湖水,洁白的雪山,洁白的云朵,无边的牧场,放荡的牛羊……我无法用词汇来描述你的绝美,你是世界上最美丽的水,我的心已沉醉。

  以英国陆军为例,情报和工程专业人才缺编较为严重。

高校财务管理中管理会计的运用现状

  朱万青等指出,当前,我国高校财务机构正面临着如何更好地适应外部市场环境、如何更高效合理地配置资源、更好地管控经济业务活动风险等方面问题。 高校会计人员急需从会记账、会核算的管家婆身份向高校价值提升、财务管理、内部控制方面管理者转化[15]。

陆平以管理会计视角,分析了现阶段我国高校预算管理中存在的问题及其成因,认为主要存在预算编制内容不完整、预算编制方法不合理、预算执行刚性不足、考核评价体系不健全、预算实施缺乏有效的监督等方面的问题,主要原因在于预算制度改革滞后、预算管理观念守旧、预算松弛现象严重、预算参与程度低[18]。 罗雨国认为,当前我国高校普遍存在财务资金来源渠道单一、财务资金短缺、资金使用效益低、风险高等问题,推行管理会计势在必行[12]。

  综合而言,当前我国高校财务管理工作主要存在财管监控制度不完善、财务管理弹性大、财务绩效评价不规范、成本控制度不足、财务人员风险意识薄弱等方面问题,因此,急需将管理会计应用于高校。

   孙凌峰指出,高校管理会计在具体应用过程中还存在治理结构缺乏活力、管理会计方法应用不足、缺乏理论指导、会计人员素质不高、信息化建设滞后等方面问题[3]。 罗雨国提出,管理会计在高校应用中主要存在《管理会计基本指引》还未全面施行、财务系统的功能与设置有待改进、应用水平的评价标准有待明确和规范等问题[12]。

徐柯庆撰写了《面向管理会计的高校会计人员能力提升研究》一文,指出高校在推行管理会计过程中,财务人员主要存在财务理念相对落后、知识更新缓慢、专业技能单一、不熟悉高校业务活动等方面局限[19]。 李敏以A大学为例进行案例分析,发现高校管理会计应用中存在缺乏独立的管理会计机构、在成本管理领域、投融资管理领域难以运用管理会计工具、缺乏管理会计人才等问题[20]。 李小奕分析了高校管理会计信息化实施过程中存在的问题在于缺乏规划、缺乏内部控制、缺乏人才、缺乏环境[21]。

陈乳燕指出目前高校管理会计信息化实施过程中存在领导重视程度不够、信息化水平低、内部信息系统孤岛、信息化人才稀缺等问题[22]。

   为促进管理会计在高校的推广和应用,众多学者围绕着管理会计在高校的应用实践进行了分析研究,并结合当前高校财务管理现状和管理会计应用中存在问题,给出了自己的建议。     伦宗健,付秋颖以标准成本、投资决策、本量利分析为例,详细分析了管理会计在高校中的具体应用,并就如何促进管理会计的推广应用从校内数据整合、专业人才培养、指标体系完善等方面提出了对策建议[11]。

宋慧晶、吴高波、赵东辉在对高校管理会计的应用环境进行分析的基础上,对零基预算方法、本量利分析法、平衡记分卡法、净现值法等管理会计工具方法在高校的具体应用进行了分析阐述[23]。 张静认为,管理会计可应用于高校的财务预算、资金投放、责任会计制度建立、高校发展计划制定等方面,并提出了相关建议[5]。 陈义明等从零基预算、作业成本法、平衡记分卡、净现值法、内含报酬率法、本量及分析法等方面提出了相关建议[24]。 王阿妮提出高校应立足传统管理会计面向战略管理会计、着眼于资源配置效率,在成本管理、预算管理、绩效评价方面有所作为[14]。 陈乳燕就管理会计信息化提出了领导重视、注重顶层设计、完善安全保障等措施[22]。    围绕着高校管理会计应用中理论不完善、管理会计方法应用不足、会计人员素质不高、信息化建设滞后等方面问题,学者们纷纷给出了自己的建议。   孙凌峰提出了设置总会计师、引入战略导向、运用平衡计分卡、推进信息化建设等建议[3]。

晏述武认为,为促进管理会计应用,需构建合理理论模式,进一步完善会计理论,并对接网络信息技术,以完善会计信息系统;同时,为保证资金应用的科学性,建议统一资金折算时间;并通过培训、进修等多种手段来提高财务人员素养和业务能力[3]。 陆平提出,需进一步完善预算管理体制,并实施全面预算管理、改进预算编制方法、加强预算的全过程管理并建立起健全的预算绩效评价体系,以进一步完善我国高校预算管理[18]。

罗雨国从单位领导和业务部门负责人认识的提高、管理会计应用相关制度和程序的完善、专业管理会计从岗人员的安排、统一评价标准的制定、财务软件系统的升级等方面提出了应对策略[12]。

徐柯庆指出,应围绕职业知识、岗位技能、价值观三个方面,构建高校会计人员能力素质框架,并通过高校组织文化建设、危机教育、岗位交流和培训、具有融合功能信息平台的构建、高素质人才和培养骨干人员引进等方法,努力提升高校会计人员能力[19]。 邵胜华指出,只有加强管理会计人才队伍建设、有效落实总会计师制度、提升高校社会责任意识并引入基于战略的预算绩效管理,管理会计在高校才能顺利推行[8]。 陶元磊等融合人力资源管理、成本管理、内部控制构建了一个高校科研管理会计框架[25]。 郑海鹰从提高高校领导对管理会计的认识,完善高校管理会计理论,建立案例库,培养专业的管理会计人员,建立强大的管理会计信息系统等方面提出了相关建议[26]。 邵胜华集合大数据背景从转变意识、建设管理会计人才队伍、建设责任中心、引入战略思维、推进绩效管理等方面提出建议和对策[27]。

李小奕从指定总体规划、构建内部环境、构建财务共享中心三个方面提出了推进高校管理会计信息化的路径[21]。  。



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